Consultant en bilan de compétences
Bilan de compétences disponible — Certifié Qualiopi

Bilan de compétencesIT & Numérique

Faites le point sur votre parcours, vos compétences, vos motivations et vos perspectives d'évolution dans les métiers IT, Cloud, DevOps, Cybersécurité, Data et numérique.

Encadré par le Code du TravailJusqu'à 24h sur plusieurs semainesConsultant expert ITDocument de synthèse confidentiel

IDCACADEMY propose des bilans de compétences orientés IT, Cloud, DevOps, Cybersécurité, Data et métiers du numérique.

Le bilan de compétences permet d'analyser le parcours, les compétences professionnelles et personnelles, les aptitudes et les motivations du bénéficiaire afin de définir un projet professionnel réaliste et, le cas échéant, un projet de formation.

IDCACADEMY est certifié Qualiopi au titre des bilans de compétences. L'extension du périmètre Qualiopi à cette catégorie a été réalisée le 02/01/2026.

Important : le bilan de compétences n'est pas une formation certifiante. Il ne délivre ni certification, ni diplôme, ni titre RNCP. Il a pour finalité d'analyser le parcours, les compétences, les motivations et le projet professionnel du bénéficiaire.

Objectifs du bilan de compétences

À l'issue du bilan, le bénéficiaire est en mesure de :

  • analyser son parcours professionnel
  • identifier ses compétences techniques, transversales et comportementales
  • clarifier ses motivations, intérêts et valeurs professionnelles
  • identifier ses points forts et axes de développement
  • définir ou confirmer un projet professionnel
  • construire un plan d'action concret
  • identifier, si nécessaire, les formations ou certifications utiles à son projet

Public visé

Le bilan de compétences s'adresse notamment :

  • salariés souhaitant faire le point sur leur parcours
  • personnes en reconversion professionnelle
  • demandeurs d'emploi
  • indépendants
  • professionnels IT souhaitant évoluer vers les métiers Cloud, DevOps, Cybersécurité, Data ou IA
  • personnes souhaitant valider ou sécuriser un projet de formation

Prérequis

Aucun prérequis technique n'est exigé.

Un entretien préliminaire permet de vérifier l'adéquation entre la demande du bénéficiaire, ses attentes et le cadre du bilan de compétences.

Durée

Le bilan de compétences est réalisé dans la limite de 24 heures maximum, réparties généralement sur plusieurs semaines.

La durée exacte, le rythme et les modalités sont définis lors de l'entretien préliminaire, selon les objectifs du bénéficiaire et le format retenu.

Déroulement du bilan

Le bilan de compétences comprend trois phases.

Phase 01

Phase préliminaire

Cette phase permet de :

  • analyser la demande du bénéficiaire
  • confirmer son engagement dans la démarche
  • définir les objectifs personnalisés du bilan
  • présenter la méthode, les outils et le cadre de confidentialité
  • préciser les modalités pratiques de réalisation
Phase 02

Phase d'investigation

Cette phase permet de :

  • analyser le parcours professionnel
  • identifier les compétences acquises
  • explorer les motivations, intérêts, valeurs et préférences professionnelles
  • étudier les pistes d'évolution, de mobilité ou de reconversion
  • confronter le projet au marché de l'emploi ou aux exigences du métier visé
  • identifier les éventuels besoins de formation ou de certification
Phase 03

Phase de conclusion

Cette phase permet de :

  • formaliser les résultats du bilan
  • valider ou ajuster le projet professionnel
  • définir un plan d'action
  • identifier les étapes de mise en œuvre
  • remettre au bénéficiaire un document de synthèse personnel et confidentiel

Confidentialité

Les résultats du bilan de compétences sont strictement confidentiels.

Le document de synthèse est remis uniquement au bénéficiaire. Il ne peut être transmis à un tiers, employeur, financeur ou autre organisme qu'avec l'accord explicite du bénéficiaire.

Les échanges, supports, tests, documents de travail et éléments personnels transmis pendant le bilan sont traités avec une confidentialité renforcée.

Modalités d'accompagnement

Le bilan peut être réalisé :

  • à distance
  • en présentiel si proposé
  • en format hybride selon les disponibilités et le besoin

L'accompagnement peut inclure :

  • entretiens individuels
  • questionnaires d'auto-positionnement
  • analyse du parcours
  • identification des compétences
  • exploration des métiers et débouchés
  • construction du projet professionnel
  • formalisation du plan d'action

Modalités d'évaluation

L'évaluation repose sur :

  • l'analyse de la demande initiale
  • les entretiens individuels
  • les travaux personnels réalisés par le bénéficiaire
  • la formalisation progressive du projet
  • la validation du plan d'action
  • la remise du document de synthèse

Le bilan de compétences ne donne pas lieu à une note, un examen ou une certification.

Accessibilité

IDCACADEMY étudie les besoins spécifiques des bénéficiaires en situation de handicap afin de proposer, lorsque cela est possible, des adaptations pédagogiques, organisationnelles ou techniques.

Le bénéficiaire peut contacter le référent handicap avant l'entrée en accompagnement par email à contact@idcacademy.fr.

Financement

Le bilan de compétences peut être financé selon différents dispositifs :

  • CPF, si l'offre est disponible sur Mon Compte Formation et selon les règles en vigueur
  • employeur, dans le cadre du plan de développement des compétences
  • OPCO, selon les règles de prise en charge applicables
  • France Travail, selon validation du projet
  • financement personnel

Aucun financement n'est automatique. Chaque demande dépend du profil du bénéficiaire, du dispositif mobilisé, des règles en vigueur, des droits disponibles et de l'accord du financeur.

Information CPF

Le bilan de compétences peut être financé par le CPF selon les règles en vigueur. Le financement dépend notamment :

  • des droits disponibles
  • des plafonds applicables
  • de la situation du bénéficiaire
  • des règles Mon Compte Formation
  • de la disponibilité de l'offre sur la plateforme officielle

Modalités de financement

CPF — sous conditions

Le CPF finance certaines formations uniquement lorsque l'action est éligible et publiée officiellement sur Mon Compte Formation. L'éligibilité dépend de la certification visée (RNCP/RS), de l'habilitation de l'organisme et de la disponibilité de l'offre.

OPCO — sous conditions

Les entreprises peuvent solliciter leur OPCO pour une prise en charge totale ou partielle. La décision dépend de l'OPCO compétent, de la branche, de la taille de l'entreprise, du budget disponible et de l'accord préalable du financeur.

France Travail / AIF

Certaines formations peuvent faire l'objet d'une demande de financement auprès de France Travail selon le projet professionnel et l'accord du conseiller référent. L'accord de financement n'est jamais automatique.

Financement personnel ou entreprise

Un financement personnel ou par l'entreprise est toujours possible. Un devis personnalisé peut être établi selon la formation choisie, la durée et les modalités pédagogiques.

Aucun financement n'est garanti. Chaque dispositif a ses propres conditions et l'accord du financeur reste préalable à toute prise en charge.

Convention & contrat

Selon le mode de financement retenu, la prestation est encadrée par la signature du contrat ou de la convention adaptée — CPF, employeur, OPCO, France Travail ou financement personnel — précisant les objectifs, les modalités, le calendrier et les conditions de réalisation du bilan.

Mention Qualiopi

IDCACADEMY est certifié Qualiopi au titre des bilans de compétences. L'extension du périmètre Qualiopi aux bilans de compétences a été réalisée le 02/01/2026. La certification Qualiopi atteste de la qualité du processus mis en œuvre, mais ne garantit pas automatiquement la prise en charge par un financeur.

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Accessibilité & Handicap

Toutes les formations dispensées à IDCACADEMY sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Lors de l'inscription à nos formations, nous étudions avec le candidat en situation de handicap et à travers un questionnaire les actions que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage.